补充指导（SI）是一个学术援助计划，利用同伴合作学习学习会议。科学探究课是定期安排的非正式复习课，学生在其中比较笔记、讨论阅读材料、开发组织工具和预测测试项目。学生学习如何整合课程内容和学习技巧，同时一起工作。课程由“科学探究领袖”指导，这些学生以前在课程中表现良好，参加所有的课堂讲座，做笔记，并作为模范学生。传统上，科学探究的目标是高失败率、高入学率的课程。在科学探究中，学习是自愿的，科学探究组长参加所有的讲座，然后提供3小时的课外学习。研究表明，参与者的通过率通常高于非参与者的通过率。

如果你参加了一个有补充指导的课程，你可以选择与SI领导会面，进行小组学习，复习课程材料并帮助你准备考试。

时间和地点将根据调查结果在课堂上公布。

• 它的目标是传统上困难的课程。
• 它提供定期安排的、课外的、同侪协助的课程。
• 它有助于培养学习技巧、记笔记和应试策略。
• 它能提高批判性思维能力。
• 它鼓励自主学习。

• SI组长由该课程的教授任命，并且是以前在该课程中取得“A”的人。
• 每个参加课程的学生都可以免费参加科学探究课程。
• 想要提高成绩或保持高分的学生。

研究表明，参与者：

• 获得更高的课程成绩
• 退课的次数比不参加的少
• 掌握多门课程的成功技能

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有兴趣申请SI领导的教师，请填写SI申请表。