必修课程
运动学从原始到现代的历史发展。现代运动机能学的哲学与应用到目前的教育计划。时间：7周周学时：3
本课程是教育研究方法论的入门课程。它侧重于研究问题、问题和设计之间的关系，并向学生介绍收集和分析研究数据的技术。本课程的重点是在实证文章中对研究方法和研究结果进行分析和综合。时间：7周周学时：3
对人体运动机能学项目建设中的原则、问题和程序进行批判性研究。将注意这些原则在具体情况下的课程建设中的应用。前提条件：无持续时间：7周周学时：3
主要和次要体育项目的组织和管理，包括预算、人员配备、设备和公共关系。学时：7周学时：3
法律问题在体育产业中的应用，主要集中在体育管理者和教师/教练的侵权责任，性别问题和合同法。前提条件：无持续时间：7周周学时：3
体育伦理问题的研究与运动员，教练，家长，官员和管理相关的体育/运动组织。前提条件：无持续时间：7周周学时：3
体育专业
本课程的目的是为目标人群提供优化的阻力和心血管训练的概述，以及它们对体育教学计划，个人训练或运动队教练的影响。学生将回顾相关文章，并根据证据制定自己的计划。此外，学生将确定如何为目标人群提供适当的锻炼计划。学生将领导与指定问题相关的讨论，并为目标人群制定自己的锻炼计划，并介绍他们的研究项目。学时：7周学时：3
本课程旨在为学生提供一个机会来理解技能的理论框架，游戏概念，以及在体育教育和运动教学中的应用。本课程将侧重于游戏环境中必要技能的发展及其在教学和指导中的应用。学时：7周学时：3
本课程为体育、体育、运动和健康专业人士提供知识和行为分析技能，以客观地评估不同环境（如家庭、学校、社区）中的体育活动和相关变量。重点是应用心理学（操作）技术和身体活动干预。学时：7周学时：3
为学生选择和规划运动机能学，这些学生的活动必须适应重力，创伤，损伤，先天性缺陷，疾病或疾病的要求。将安排与学生一起进行实验室工作。学时：7周学时：3
本课程将深入学习运动学习领域的主要概念、理论及相关研究。我们将讨论神经和行为层面的分析。课程内容与那些希望更好地了解如何学习和保留运动技能的人有关。学时：7周学时：3
为卫生专业人员提供必要的知识和技能，以便在学习环境中实施技术，以优化学生/患者的参与、动机、评估和参与。本课程还培养学生在健康领域的媒体沟通协议和时间管理技能。学时：7周学时：3
