成为B3


成为B3:双语、西班牙语和文化持续性课程教学的最佳实践

2023年秋季

该系列课程将以教师为特色,重点介绍他们如何教授双语、西班牙语和文化持续性课程的见解和创新。

 

9月26日上午10:00 -11:00

Dania López García,博士

临时执行董事,西班牙B3研究所副教授

Dr-Dania-Lopez

 

 

凯瑟琳·克里斯托弗森博士

副主任,B3研究所写作与语言研究副教授

Katherine-christofferson

 

介绍B3课程指定和认可

在这个信息会议上,我们将审查B3课程指定和认可的各种选择。我们将审查教学标准、申请流程和接受每项指定/认可的程序。我们还将解释B3指定课程的学生如何获得B3学者印章,以及在UTRGV参与B3的各种其他选择。

 

注册参加B3课程指定和背书介绍

10月13日上午10时至11时

Alex Stehn博士

双语研究中心副主任,哲学教授

alexander-stehn

 

布兰卡·罗伯斯,硕士,CRC,LPC-S

三级讲师,康复服务与咨询

bianca-robles

 

Lileana Rios-Ledezma博士

实践、双语与读写研究助理教授

rios-ledezma-lileana

 

双语课程教学的最佳实践

在这个专题讨论中,教授双语指定课程的教授将简要回顾双语指定课程的标准,并根据他们的经验介绍双语课程的最佳教学方法。他们将包括有效的双语课程设计、双语教学策略、双语作业、活动和评估的具体例子,以及在学生学习和反馈方面观察到的结果。

注册参加双语课程教学最佳实践

11月6日下午1时至2时
Alyssa G. Cavazos博士
卓越教学中心主任
写作与语言研究副教授
Alyssa-Cavazos

 

海勒姆·莫亚博士

制造与工业工程副教授

Hiram-Moya

 

安德烈斯·阿马多博士

音乐副教授

andres-amado

 

Teresa Feria Arroyo博士

科学学院综合生物与化学科学学院教授,负责教师成功的副院长

feria-arroyo

 

灵活双语教学法的最佳实践

在这个小组中,教授灵活的双语教学法的教授将简要解释灵活的双语教学法(译语),并根据他们的经验重点介绍灵活的双语教学法(译语)在课程中的最佳实践。它们将包括有效的课程设计、教学策略、作业、活动和评估的具体例子,以及在学生学习和反馈方面观察到的结果。

 

注册参加灵活双语教学法的最佳实践

即将到来的

2024年春季

 

2月6日上午10时至11时

Christen García,博士

艺术设计学院助理教授

christen garcia

 

路易斯Fernández,博士

助理教授,

数学与统计科学学院

luis fernandez

 

Alejandra I. Ramírez,博士

写作与语言研究助理教授

alejandra ramirez

 

文化可持续教学法的最佳实践

在这个小组中,演讲者通过艺术、识字和数学提供文化上可持续的教学法。小组成员将讨论以下内容:双语写作和口语练习,包容性学习数学环境,以及将nepantla(存在于两者之间的世界)理论应用于艺术家实践。小组成员将与大学和K-12学生合作,提供活动,教学策略,课程设计和理论的例子,从他们的教学工作中出现。

 

注册参加文化可持续教学法的最佳实践

 

3月25日上午11时至下午12时

Dania López García,博士特别顾问,双语融合办公室副教授,西班牙语

dania lopez

 

加布里埃尔González Núñez博士

翻译和口译项目主管

gabriel gonzalez

 

丹尼·马雷罗博士

哲学助理教授

danny marrero

 

Azucena Herrera博士

Robert C. Vackar商业与创业学院临床助理教授

azucena herrera

 

教学西班牙语课程的最佳实践

在这个小组中,教授西班牙语课程的教授将简要解释他们的教学方法,并提供设计西班牙语课程和策略的最佳实践示例,以支持学生的双语能力。它们将包括有效的课程设计、教学策略、作业、活动和评估的具体例子,以及在学生学习和反馈方面观察到的结果。

 

注册参加西班牙语教学最佳实践课程

 

 

4月19日11:00am-12:00pm

凯瑟琳·克里斯托弗森博士

双语融合办公室特别顾问,写作与语言研究副教授

katherine christofferson

 

Dania López García,博士

双语融合办公室特别顾问
西班牙语副教授
dania lopez

 

哈维尔·卡瓦佐斯博士

教育与P-16整合学院研究与研究生项目副院长,副教授

javier cavazos

 

学生对B3教学的看法

在这个小组中,教授们报告了一项评估UTRGV双语和西班牙语课程的研究结果。他们包括对学生gpa的分析,以及对学生调查的分析,这些调查揭示了学生对西班牙语/双语课程的更高信心、更大动力、更大归属感和更积极体验的看法。

 

注册参加B3教学的学生视角